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家庭经济困难学生可获得国家助学金。据教育部有关部门调查,全国高校贫困生占在校生的20左右。财政部、教育部有关负责人说,国家助学金资助标准为2000元,每年资助340万人,约占在校生总数的20。每年9月1日前,国家助学金预算下达各高校,高校会按月将国家助学金发放到受助学生手中。

  元代诗人元好问有诗云:晕碧裁红点缀匀,一回拈出一回新;鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人。元好问拿绣鸳鸯比喻作诗,他认为只能把自己写好的诗给人欣赏,但创作的奥秘却不可传于他人。但是我们的王静爱老师不仅向学生充分展示了她的精美绣品,甚至她教学的真谛也毫无保留的教给了学生,“莫把金针度与人”在她这里被演绎成了散却金针度众人。

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3月,正是集中开展学雷锋活动的时段,浙江林学院的大学生志愿者们,来到了他们经常出入的浙江省临安市特殊教育学校,通过各种方式帮助这里的残疾孩子,和他们交朋友,给他们讲故事。在这群志愿者中,有一个阳光、帅气的男孩,比起其他志愿者,他显得更加开朗和热情:一会儿教聋哑孩子说话,一会儿用手势和他们交流,很快就和这里的孩子打成了一片。

商业罪案调查科总督察黄德长表示,警方本年1月接到举报,指有人在去年12月期间入侵8间中学的“师生交流网”计算机系统,并在网上留言证实自己“到此一游”,内容大意是“你们的系统有漏洞,我可以随时出入”。警方经多天调查后,23日早晨7点左右掩至香港仔一大厦某单位,拘捕一名14岁少年。

2009年6月的小学毕业班“两试合一”会考中,他所带学科荣获全镇第一名,并刷新了本镇以往的考试记录,当地教育主管部门对他进行了嘉奖;2010年6月,安康市小学毕业会考考试中,邹小惠的数学教学及格率达到100%;经他指导的《品德与社会》学科在紫阳县优质课展评中,荣获一等奖,在安康市优质课展评中荣获三等奖;在他指导下,学校教师写的多篇教学论文,也在市级以上刊物获奖。

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刚从该校“延安教学基地”归来的学员深有感触地告诉记者:“同样是唱《延安颂》,在延安会唱得人热血沸腾!延安,是我们永远的人生大课堂!”

美国政府共向5家疫苗生产企业采购2.5亿剂甲型H1N1流感疫苗。疾病控制和预防中心说,眼下已出产680万剂疫苗,各州政府已采购370万剂。另外,今后数周有望出产1.14亿剂季节性流感疫苗。(王鑫方)

处置各地做过了头的抢生源个案是容易的,嘲讽、处罚相关老师也是容易的。如何阻住各所学校“掐尖儿”招生、抢优质生源以打造高考业绩的行为,难。

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本报讯(记者刘文彧)为进一步减轻中小学生课业负担,日前,吉林省教育厅组成6个督察组,针对寒假期间中小学校组织学生集体补课现象,对全省9个市州23个县(市、区)的65所学校进行了抽查暗访。

凉爽的秋风,拂不干“永青依绣”服装店老板胡青永额头的汗水。江西新余这位忙碌的农民,一年前在职业技能培训班学会裁剪技术,开了这家小店,月收入近万元。在新余市,像胡青永这样,通过职业技能培训走上致富之路的农民已达11740人;全国近20万农民子弟在新余通过各级各类职业学校培训,走向市场,为自己、为家庭打开了一扇希望之门。

  日前,由教育部科技发展中心联合安博信息集团开展的“IT实训推广工程”在人民大会堂召开启动大会,教育部相关部门领导,安博集团、思科(中国)网络公司、微软亚洲研究院、IBM(中国)等企业代表,全国150所院校代表参加了此次启动大会。  “IT实训推广工程”是为了贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,由教育部科技发展中心联合安博信息集团设立的,以就业为导向,面向各级各类高校毕业生实施IT技术培训的工程。教育部科技发展中心主任李志民在启动大会上发言指出,IT人才并不是纯知识型的人才,而是需要专项技能、综合能力和职业素质的复合型、实用型人才。单纯的、书本型的知识传授培养出来的人才,与IT企业用人要求尚有差距。IT人才教育培训模式是一个很重要的环节,是院校教育和企业实际技能需求之间的结合。  安博信息集团长期从事国际化软件人才教育、IT人才实训。2005年初,安博信息集团与苏州政府合作创办了国内第一个专业化实训机构——中国苏州软件人才实训基地,在全国率先通过了教育部的科技成果鉴定。“IT实训推广工程”将推广这一成果,采取教育部科技发展中心管理监控、安博具体运营实施的方式进行。  据介绍,教育部科技发展中心将负责项目的统筹管理、阶段性评估、质量监控、职业技能考试与发证。安博集团负责试训指导、辅助教学、师资储备与管理、企业合作、学生就业指导等。培训工程的教师由安博集团与国内外一批IT大企业的技术骨干担任,实训基地与IBM、SYBASE、EMC等知名软件企业建立合作关系。整个培训体系分为资源库体系、实施体系与评估体系三个子体系。实训过程包括资格审查、专业基础课学习、核心专业课学习、项目实训、考试评估认证等内容。受训者的职业定向以软件开发、数据库管理、软件测试、界面美工为主要方向。教育部科技发展中心将通过审批30所示范院校、成立“IT实训推广工程联合会”等多种方式来全面推动工程在全国的开展。(贾雪鹏)  《中国教育报》2006年5月8日第7版

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谭千秋深信只有知识才能改变命运,他学习非常刻苦,村民都将他作为“勤学楷模”教育孩子。为学好英语,他将英语单词写好贴在墙上,睡觉时就记,记不上就点亮灯看一下再记。1975年夏,他高中毕业回家务农,但他没有放松学习,白天跟大家一起出集体工,晚上学习到次日凌晨,困了就用毛巾沾点冷水敷在脸上。两年后,他成了一名代课教师。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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