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专家认为,企业作为毕业生见习的优势方,它的行为直接决定着毕业生权益是否受到保障。相关部门除了制定政策给“见习”的毕业生经济补助外,还应加强对企业的监督和管理,切实保护毕业生的见习权益。

西安的中小学生是幸运的,他们从此可望免受做“道具”之苦。而在全国不少地方,许多中小学生仍在做着各式各样的“道具”。据报道,5月28日,湖北某市举行特色队伍比赛,因为领导迟迟未到,有的学生在30多摄氏度的高温下晕倒;5月9日,宁夏银川市气温仅15摄氏度,在兴庆区中小学生运动会开幕式上,参加表演的几百名身穿单衣的小学生叫苦不迭。

我姑且相信“首席研究员”傅德志先生的学术能力和育人水平,也赞赏傅德志先生在“周老虎事件”中以非专业资格而出头犯难的担当,然而,傅德志先生招邓玉娇为研究生,到底又有什么理由呢?傅德志先生以邓玉娇比邓亚萍,说邓亚萍打球能读大学直至博士,邓玉娇也能因抗暴而读研究生。运动员直送大学,并非无人诟病,但好歹也算是招生单位认可,而非哪个人决定,比傅德志先生个人铁定要招邓玉娇,还是规矩得多。

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2月26日是君君的生日,刘老师带着几个女孩买了蛋糕和小礼物去看她。那天是君君最开心的一天,闫师傅希望小青她们多陪陪君君,“因为她平时在家都不怎么说话。”

据中华英才网近期公布的《2008中国大学生最佳雇主调查报告》显示,“最佳雇主前50强”企业榜单上,其中,外资跨国企业占22家。

成立近五年来,苏州市网上家长学校坚持改革创新,搭建起学校、家庭、社会三位一体的“空中”教育网络体系。2006年和2007年,该校先后获得江苏省和全国“未成年人思想道德建设工作创新案例”一等奖。

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  北京语言大学是我国唯一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的国际型大学,同时对中国学生进行外语、汉语言文学、计算机科学与技术和金融学教育,并承担着培养对外汉语教学师资以及出国留学预备人员出国前的外语培训工作。此外,北京语言大学是北京唯一HSK(汉语水平考试)高等级考点,至2005年年底参加HSK的考生已经达到50多万人次,另有50多万人次的中国少数民族考生也参加了考试。  “以往的HSK高等口语考试,采用的传统模拟录音方式,考试前监考教师须给每位考生发放一盘磁带,考试中每位考生要利用座位端的录音机进行录音,考试后监考教师再将录音磁带一一收回。  在后期的阅卷过程中,考务人员还需要将上千盘考生录音磁带中的模拟录音信号转换为数字信号后,再刻录成光盘发放给阅卷教师,费时费力周期长,工作效率不高。”据北京语言大学电教中心主任黄勤勇介绍,在这种背景之下,数字化教学与考试的展开势在必行。  北京语言大学电教中心重新组建是在2000年6月,经过近6年的发展,电教中心已经实现因校制宜深入教学和教育技术研究,充分发挥计算机多媒体技术、校园网络平台和校园有线电视闭路系统的作用,实现教育资源的共知、共享;实现教学活动的有序交流,并以此促进教学方法的改革,使教法与学法真正得到有机结合,促进从电化教学向现代教育技术的转变。  据黄勤勇介绍,学校多媒体教室从以对设备进行控制的应用,到以对设备进行管理的应用,到以对教室间的信息、数据交换的应用(录播教室),走过3个发展阶段;语言实验室从模拟型发展到数字型,并成功建立起以资源为核心的网络化语言教学、管理系统;音频、视频教学资源的采集与制作也基本完成从模拟向数字化的转换。2004年9月,电教中心开始通盘考虑多媒体系统资源建设,先期目标对准学校汉语学院的汉语本科教学及面向全校的公共英语教学,引进并建立了“对外汉语本科系列教材”音频文本数据系统、雅信达英语互动资源平台、《新理念英语》和《新视野英语》网络教学系统等10个系统平台,并即将投入使用。  据了解,北京语言大学网络化语言教学环境主要是由资源系统+教学专用设备组成。教学专用设备包括多媒体教室、计算机教室和数字语言实验室,在整个教学环境的搭建过程中,于2005年7月首次引入东方正龙公司的NewClass数字语言实验室10套,今年3月又增加了8套,目前18套数字语言实验室全部实现了网络化集中控制与管理。  NewClass数字化语言学习系统是HSK在北京地区首次使用的数字化语言实验室,考生的口语录音由终端设备在教师机上直接生成MP3数字化文件格式并刻成光盘进行存储,这种数字化的考试不仅省去大量工作环节,还降低了音质损耗,大大提高了工作效率。数字化语言实验室,使教学资源通过获取、共享,提供给学习者聆听、对讲、监听、录音、自主学习等多种生动高效的训练活动,在交互层面使学习者与教学内容深度互动,促进了教学质量的提升。  “随着信息化的不断推进,学校的硬件投入不断加大,但软件投入更应该引起关注。因为软件与资源平台的建设直接影响到信息化设备的最终应用。”对于学校电化教学的未来发展,黄勤勇强调,硬件建设是基础、资源建设是核心、教师培训是支柱、教学应用是根本;电教中心将在保障教育技术有效开展、不断提高的基础上,以“更加理性、讲究实效、探求创新、注重均衡”为指导思想,协调基础设施、培训机制、资源系统、管理制度的建设;借助本科教学工作水平评估的契机,用增量资源盘活存量资源(包括设备、软件和人力资源);以人为本,以用为本,继续保持稳健的步伐和较好的发展势头,实现电教中心的可持续发展。(本报记者钟伟)  《中国教育报》2006年5月8日第8版

面对这种功利性的爱情观,国家资深婚恋指导师严山表示现实的残酷让一些年轻不得不让人折下了腰。“社会竞争强、就业压力大是导致目前富二代如此受追捧最直接的原因。”

甲型H1N1流感正呈现扩大态势。6月11日,世界卫生组织总干事陈冯富珍正式宣布把甲型H1N1流感警戒级别升至6级,亦即进入全球大流行阶段。其中,澳大利亚的流感疫情在5月末和6月初突然爆发,短短两周内确诊病例从23人飙升到633人。而德国西部一所学校因至少30名学生确诊感染甲型H1N1流感而被迫停课,美国已有数以百计的学校关闭,几十个确诊病人被隔离。

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该校校长吴晓红介绍,学校要求各学科教师,新学年提高课堂效率,并通过查阅大量资料,精选出有代表性的题目,根据学生的学习能力分层次布置家庭作业,学生可自主选择不同难度的题目。

“我的技术能留得下了。”这是让刘如恩很欣慰的一点。刘如恩从事的领域属于疑难杂症领域,原本需要三四个小时的手术在他手里只需要半个小时。为了让原本只能靠药物治疗这方面疾病的江西省人民医院掌握显微神经外科手术,刘如恩在学术讲座中、在查房过程中、在手术演示中,毫无保留地传授自己的技术,希望“能让江西老百姓在家门口享受到北京的医疗服务”。站在专业角度上,刘如恩认为,现在即便他离开这家医院,医护人员也能开展这个手术了。

团干部“百千万”教育培训工程3月26日在中央团校启动,第一期团地(市)委书记培训班开班,来自全国各地的107名团地(市)委书记、副书记参加了培训。

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其所谓“国家目标”乃出于多年前大马政府制定的《拉萨报告书》,该报告书含有最终以马来语为该国教育领域唯一用语的内容,意味着现存以华文小学为主体的华文教育终将子虚乌有。这当然不为大马华人社会所接受,其反对之声从未消歇。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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