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在心理咨询室,我曾经接触过这样一个女孩,她的名字叫张晓珊,是某中学初三的学生。童年时的张晓珊由于成绩优异,再加上长得伶俐可爱,不仅是爸爸妈妈、爷爷奶奶的掌上明珠,也是老师心目中的佼佼者,是被亲朋好友羡慕的对象。然而,踏入中学的大门之后,张晓珊却发现自己不再是最被老师关注的那一位,也不再是被同学们羡慕的对象。室友们三个一群,两个一伙,唯有自己常常是孤家寡人。开始的时候,张晓珊还能用骄傲的外壳将自己保护起来,但第一次期中考试下来,宿舍里一共6个人,自己的成绩却名列第五。

2003年,帅育强任东溪镇初级中学德育主任,他负责的德育工作多次受市、县各级表彰。重庆文理学院附中、贵州羊磴中学等80多所学校的领导及老师到东溪镇初中学习德育工作经验。因为在德育工作中屡屡创新,帅育强被聘为綦江县德育中心教研组成员。在6名教研组成员中,帅育强是唯一一位来自乡镇学校的教师。

由于家长对孩子期望值普遍很高,盲目追求孩子显性知识的增加,加上民办幼儿园数量庞大,生源竞争激烈,为了招收更多生源,不论民办还是公办幼儿园都被迫迎合家长需求,最终将原本以娱乐游戏为主的幼儿教育引向了小学入学教育的误区。

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日前,由国家劳动和社会保障部主办的全国第二届电子商务大赛落下帷幕,浙江林学院电子商务032班女生邱静和她所在的团队,在包括清华、北大在内的全国1000多所高校,16000多个团队,50000多名选手中脱颖而出,进入全国前十强,获得“全国网络营销实践创业大赛银奖”。

由于四川生源丰富,恢复高考后,每年报名高考人数超过40万。从招生、组织考试、阅卷再到录取,工作量极其庞大。余涧南又想法子在统考公正公平、优中选优,保证招生质量的前提下,“提高招生效率,节省国家支出”。1979年,在简阳召开全省招生工作会议时,她找各大地区招办负责人商量,能否在各地区先预考一次,筛选后再上“独木桥”。这就是后来的招生预选。

■我们也办了蠢事。一遍一遍把历史朝这面颠过来,又一遍一遍把历史朝那面倒过去。颠倒的次数多了,连自己也分不清正反。于是,很多人便不屑于分清。这不是不屑于分清者的责任,是颠倒者的责任。历史有其自身规律。

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鲁迅美术学院坚持以贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则来进行美术教学和美术实践。无论是50年前创作的中国画《八女投江》、《郑成功收复台湾》,以及为北京农业展览馆创作的大型组雕,还是新历史时期创作的饮誉海内外的画作《生民》,以及《攻克锦州》等9幅全景画,都是其有代表性的精品力作。近年来,鲁迅美术学院陆续参与完成了39项重大历史题材工程项目。

  本报讯(记者 郭萍)王福宝,一个医学院的本科毕业生,坚持扎根农村13年、全心全意为农民治病送医,他的事迹近来受到了媒体的广泛关注和社会的高度赞扬。人们在被他感动的同时,也注意到了培养他的牡丹江医学院。该校20年来坚持“为农村办学,为基层服务”的“两为”办学方向,历届毕业生都成为县以下医疗卫生战线的中坚力量,仅近3年该校在农村就业的毕业生就达6465人,占毕业生总数的38。  作为一所远离中心城市、历史不长、名气不大的医学院校,如何办出特色,如何服务于社会,这是牡丹江医学院从上世纪80年代起就认真思考的问题。经过大量的调查分析后,他们提出了“让出大路走两厢”的思路,明确了“为农村办学、为基层服务”的办学方向。  20多年来,他们坚持经常性地对黑龙江省东南部县(市)农村医疗卫生状况及人才需求情况进行社会调查,掌握基层和农村对医疗人才知识结构和能力结构的特殊要求,针对边远乡镇和贫困山区缺医少药的现状、农民的呼声和社会的需要,制定并不断完善了为农村培养卫生人才的“一二三四五战略”。  该校坚持一个办学指导思想——为农村和基层服务。两次战略转移、两条服务轨道——实行招生工作重点由城市到农村,由县镇到乡以下的两次战略转移,铺设了通向农村的本专科学历教育及继续医学教育两条服务轨道。三个定向——定向招生、定向培养、定向分配,为农村培养下得去、用得上、留得住的乡土型农村医师。四多服务系列——多层次、多规格、多形式、多渠道,全方位地为农村培养急需人才。五项人才质量保证举措——调整专业结构,创办农村医学专业,新设农村急需的长短线专业;深化教育改革,实行了基础课、临床专业课和毕业实习各一年的“三一制”教学;增加教学投入,加强教学基本建设,提高办学效益;切实加强德育,对在校生进行热爱家乡、扎根家乡、振兴家乡的系列教育;重视教育科学研究,强化研究机构。  2003年学校师生在第七次调查中,实地走访了94个乡镇卫生院和228个村卫生所,召开座谈会77次。在此基础上,学校向有关部门建议,在目前高级医学人才通向农村的路径没有打通的情况下,应将“解决农民就医难”和“村村大学生”两项任务结合起来实施,在“村村大学生”计划中增加乡村医生的项目,得到了省教育厅的支持和采纳。  围绕着“两为”方向,学校在2005年又一次修订了教学计划,使毕业生适应新形势下在农村基层医疗单位进行常见病、多发病的防治工作和卫生保健工作。如降低理论课学时,加大实践课总学时数;加强预防医学教育力度,增强学生大预防观念;突出中西医结合,为基层卫生机构培养实用型高等中西医结合型医务人才等。  坚持“两为”办学方向也提升了这所大学的综合实力和社会声誉,影像、检验、护理专业成为省级重点专业,学校毕业生一次就业率稳定在87左右。编后  一所地方大学如何求得生存,壮大发展?地处边远的学校有多大办学空间?牡丹江医学院几十年如一日,坚定“两为”办学方向的经验为许多同类型的学校提供了很好的借鉴。  ——“为农村办学,为基层服务”,办学方向明确,培养出的人才,好用,受欢迎。  ——“让开大路走两厢”,办学特色鲜明,不盲从、不攀比,学校的路才能越走越宽。  当前,一方面是基层、农村急需有技术、高素质的人才,乡镇卫生院、卫生所后继乏人;另一方面是大学毕业生就业难,许多医科毕业生宁肯在大城市改行,也不愿下去。如果我们的地方医学院校都能像牡丹江医学院那样办学,这道难题定能破解。  《中国教育报》2006年4月18日第1版

联合国教科文组织曾经提出,要转变观念与态度,以最有效的方式构建一个和谐的社会,实现全民教育。在早期的全民教育文件中,更多强调“特殊需要”,后来逐渐被全纳教育所替代。全纳教育被视为整个全民教育的关键因素之一。全民教育意味着确保所有儿童都能接受注重质量的基础教育。这表明,在学校和在基础教育计划中要创建每一个儿童都能够也有能力学习的环境。这样一个环境必须容纳所有儿童,友善对待儿童,保护儿童健康和消除性别歧视,对所有儿童都具有教育效果,受到儿童的欢迎。发展这种友善对待儿童的学习环境是世界各国努力增加入学率,提高学校质量的一个重要组成部分。

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本次“足球管理者”挑战赛于今年4月份启动,经过激烈的初赛,长沙雅礼中学、武汉外国语学校、福州第一中学、上海外国语大学附属外国语学校4支队伍成功取得决赛入场券。在决赛中,雅礼中学“向前冲”队以流利的英语表达、和谐的团队配合、丰富的足球专业知识摘得桂冠。

2008年5月16日下午

实际上,也正是因为这样的原因,目前的高考改革讨论中,没有任何认真严肃和具体可操作的建议,是要取消高考的。但是,如果不对现行的高考制度的合理性有清醒的认识,就有可能提出一些方案,不仅不能解决高考制度现有的局限性,而且效果比现在的高考还不如;不仅不能弥补高考的短处,而且还会损害高考的长处——公平性。这是值得特别认真注意乃至警觉的。

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对于自己有着清醒认识与深刻反思的作家,是值得敬重与期待的。“我思故我在。文学应该是人类思考生活的重要方式。”王跃文说,他希望有一天静下心来,把自己的文字从头到尾再梳理一遍,多少年后回望时,能够感到欣慰,还能得到读者的承认。他说:“真正好的作家,小说要贴着地面写,要让读者回到现场。”(舒晋瑜)

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